Ciecz czy nie ciecz, oto jest pytanie
Podczas czwartkowych zajęć z cyklu „Mały Chemik” wprowadziłam uczniów klasy 3a w fascynujący świat chemii. Rozmawialiśmy o stanach skupienia – ciele stałym, cieczy i gazie – oraz o tym, jakie substancje mogą w nich występować. Uczniowie świetnie sobie poradzili z rozpoznawaniem i podawaniem przykładów, wykazując się dużą wiedzą i zaangażowaniem.
Następnie dzieci miały możliwość zaobserwowania i „zebrania” pary wodnej, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zjawisko skraplania. W kolejnej części zajęć przeszliśmy do pracy w grupach. Każda z nich badała wodę oraz mąkę ziemniaczaną za pomocą trzech zmysłów – wzroku, dotyku i węchu.
Na zakończenie dzieci stworzyły z tych składników ciecz nienewtonowską. Ta niezwykła substancja zmienia się pod wpływem działającej na nią siły. Pod naciskiem (uderzenie, ugniatanie) zachowuje się jak ciało stałe, a bez nacisku płynie jak ciecz. Eksperyment dostarczył mnóstwo radości i wywołał wiele uśmiechów. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również wartościowe ćwiczenie sensoryczne, które pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć niezwykłe właściwości niektórych substancji.
Anna Drzazga
