Cyfrowa Wielkanoc
Na zajęciach z informatyki przybliżyłam dzieciom tradycje wielkanocne, które pomogły w ciekawy sposób wprowadzić nowe treści nauczania. Uczniowie klas siódmych wykonali cyfrowy koszyczek z pisankami w formie 3D w programie Gimp. Natomiast klasy ósme uczyły się, jak korzystać z modułu Python Turtle, który pozwala na rysowanie na ekranie. W swoich projektach wykorzystali funkcje rysujące różne kształty, które składały się z linii, kwadratów oraz kół, tworzących charakterystyczne wzorki, które umieścili na pisance. Wszystkie te – bardzo ciekawe i w oryginalny sposób wykonane prace - można oglądać w poniższej galerii.
M. Gęsich